Kursets rammer:
– 15 timers forløb fordelt over 5 kursusgange
– Fokus på din egen trivsel og personlige udvikling
– Sparring og udvikling i fællesskab med andre nyuddannede
– Et blik og udvikling af din fagprofessionelle identitet
– Ingen lektier
– Reflekterende øvelser undervejs og imellem kursusgangene
– Fællesskab mellem nyuddannede – både på kurset og online imellem kursusgangene.
Godt fra start er målrettet nyuddannede lærere og pædagoger
I 2003 blev jeg uddannet lærer fra Jelling Seminarium. Siden da har jeg arbejdet som lærer på 3 forskellige skoler og også være tilkaldevikar i en periode. Jeg er p.t. ansat som lærer i Vejen Kommune. (På deltid)
Jeg har en Master i Positiv Psykologi (Trivsels- og ressourcepsykologi) og har gennem studiet fordybet mig i læreres trivsel og resiliens. Siden 2020 har jeg afholdt kurser målrettet nyuddannede.
Jeg ønsker at skabe trivsel for nyuddannede lærere og pædagoer og gøre dem mere resiliente.
Hvad får du ud af det?
– Personlig udvikling
– Bevidstgørelse af egen læreridentitet
– Viden om (egen) og bedre trivsel
– Bedre blik for egne succeser og mestringer
– Større selvtillid og tro på egne evner
– Strategier til at kunne håndtere modgang
– Strategier til aktivt at arbejde med egen trivsel
– Viden om positiv kommunikation
– Bedre viden og kompetencer indenfor klasseledelse og forældresamarbejde
– Viden om hvad der ligger bag konflikter og hvor indgangen til løsningerne ligger
– Højere grad af robusthed
– Medindflydelse på kursets indhold
Emma:
“Kurset har for mig været en rigtig god måde at møde andre nye lærere på. Jeg startede på en lille skole, som den eneste nyuddannet, og det var derfor rart at kunne spejle sig lidt i andre nyuddannede, som pludselig sad med de samme følelser, udfordringer og oplevelser som mig. Det er en stor omvæltning at gå fra studerende, til klasselærer.
Kurset gav mig også mulighed for at snakke om nogle af de ting, man som ny pludselig står i. Det gav mig mulighed for at få vendt nogle ting og dermed også forstå, at det faktisk ikke var unormalt, at jeg følte som jeg gjorde.
Jeg fik et mere positivt syn på mig selv og mit arbejde, jeg blev mindet om, at jeg gør det godt nok og at jeg faktisk gør en stor forskel for børnene, hvilket kan være lidt svært at se og huske i en travl hverdag.”
Daniel:
“Det var meget givende for mig at blive tvunget til at rose mig selv og se positivt på nogle af de oplevelser, jeg har haft. Som ny lærer kan man nogle gange nemt blive fanget i en negativ spiral, når ens ideer ikke lige virker fra dag 1, så når man bliver tvunget til at sige noget godt, man har gjort, lærer man også at reflektere og skubbe det negative lidt til side. Det er samtidig enormt givende at skulle gøre det foran andre nye lærere, som bekræfter mig i, at jeg har gjort noget godt, ligesom de kan nikke genkendende til de negative oplevelser, så man ikke føler, man står alene med noget, man selv er skyld i.
Det jeg primært tager med er, at jeg er blevet bedre til at dvæle ved, når jeg har gjort noget godt, og nyde følelsen af at have været god til noget. Tit er man mere tilbøjelig til bare at tænke “nå, fedt, men nu skal vi videre”.
Det er både noget jeg kan bruge professionelt og personligt.”
Laura:
“Rikkes kursus for nyuddannede lærere gjorde en stor forskel for mig, fordi det var givtigt at møde andre nyuddannede lærere, som stod i samme situation som jeg. Det var dejligt, at jeg kunne spejle mig i andres fortællinger fra praksis – særligt historierne om “de svære elever” og undervisning, som ikke går som planlagt. Det er en stor mundfuld at starte som ny lærer, så jeg vil anbefale at deltage i Rikkes kursus, da man får mulighed for at lette sit hjerte og tale om både de gode og de svære ting i lærerlivet.
Vi havde bl.a. om forældresamarbejde og kommunikation på Aula, hvilket jeg fik rigtig meget ud af. Det var interessant at dykke ned i, hvordan vi som lærere kan styrke vores kommunikation med forældre og dermed styrke skole-hjem-samarbejdet.
Rikke fortalte os meget om positiv psykologi, og det hjalp mig til at tænke på det positive i hverdagen og anerkende alt det gode, som jeg gør hver dag som lærer.”
Kontakt True Me og for flere informationer og tilmelding til næste kursus.
Ønsker du psykologisk tryghed i klassen?
Så tag et kig på min nye bog her